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李余辉; 花均南;
桂林电子科技大学商学院;
CDIO教育理念; 数字经济; 人才培养模式; 应用型;
机译:基于CDIO概念的工程教育模式研究:以食品机械专业为例
机译:基于CDIO理念的土木工程专业创新人才培养模式研究
机译:该理念旨在对由国家海洋格兰特学院计划资助的管理人员,教育主管,计划设计师和主要研究人员进行的教师进行持续专业教育。
机译:基于Internet的健康教育模式的数字信息技术使用和患者偏爱:对患有慢性病的中老年人的跨部门调查研究
机译:应用型本科高校会计专业人才培养模式构建研究——基于“1+x证书”视角
机译:联邦支持的人类营养研究,培训和教育:20世纪80年代的更新。 III。营养教育研究与专业人员对专业人员和公众营养教育的需求
机译:“ RugbyStart APP”是一个简单的APP,太平洋最偏远地区的每个太平洋岛民都可以全局连接并触手可及的信息。用于定位玩家的交互式教育工具-它具有丰富的FAQ数据库,玩家可以预览专业红宝石玩家日常活动的3D数字洞察力。数字化的3D动画定位为年轻的橄榄球运动员进入国际橄榄球舞台做好了心理准备。玩家可以优化设置以链接其电子档案!绘制他们的职业道路和网络。
机译:语音芯片和文本处理设备的实现,以实现基于教育领域的半导体芯片的用户友好型教育娱乐(语言友好产品),以及实现基于教育领域(一般领域)的半导体芯片的数字娱乐(日常生活产品)的实现文字处理设备
机译:地面自动控制复杂空间研究和社会经济目的和度量(版本)的控制方法,以及基于地面的自动系统空间工艺科学和社会经济目的和度量(版本)的控制方法
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