基于“嵌入式”产教融合的职业教育人才培养模式改革与实践研究

摘要

深入荆州理工职业学院工业机器人技术、光电技术应用专业"嵌入式"产教融合人才培养模式改革和研究实践,围绕国家职业教育发展方针,本着产教融合"五个对接"的全方位框架体系原则,结合"硬件嵌入"和"软件嵌入"两个方面各要素,进行了企业"视角"下产教融合内驱动力和政策研究、人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方面融合研究,充分激发企业重要主体作用,校企协同合作育人,创新性的进行产教融合校企合作长效机制研究,为探索"嵌入式"产教融合人才模式改革提供新思路、新办法、新路径和新成果。