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新课标下素质教育的思考

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摘要

本文结合教学实践,探索如何在新课标"三雏"的指向下,实施素质教育,使得新课标与素质教育的实施过程融合统一,从而为新课标下提高学生素质教育的速率、实效开辟一个有效途径.

著录项

来源
《素质教育研究》 |2007年第4期|70-72|共3页
作者
刘天澍;
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作者单位

阿城区职教中心,黑龙江,哈尔滨,150300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
新课标; 素质教育; 和谐; 同步;

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