走入地方博物馆有效开展美术教学——《感受线条——彩陶艺术》单元教学案例

摘要

作为美术乡土文化重要资源之一的地方博物馆,其教育功能随着社会进步愈来愈显现出重要作用,它可以起到与学校教育同样承载知识的作用,促使其成为学校“第二课堂”。美术教师是这一课程资源的重要领导者,要做好博物馆资源的鉴别、开发和利用,有意识地把地方博物馆的美术资源加工转化融入课程中,纳入平时的教学中成为课堂实质性的延伸。