以翻转促效率,以探究促发展——翻转课堂在小学英语中的运用

摘要

翻转课堂是新课改背景下产生的一种新型教学模式,通过发挥学生的主体作用,能够从根本上改变以往课堂低效的问题,激发课堂教学的活力,开创教学改革的新局面。小学英语教师在运用翻转课堂的过程中,可以引导学生课前观看视频,精心组织课堂活动,还要注重完善教学评价,从而在翻转课堂教学的模式的作用下,实现以翻转促效率、以探究促发展的良好教学效果,推动新课程改革取得更大的实效。