任务驱动法在职业中学计算机教学中的应用探析

摘要

我国的教育一直都是应试教育,而现在越来越要求人的全面发展,所以教育的改革迫在眉睫,而计算机教育作为一种非文化课,提升学生综合素质,而在职业中学里,计算机教育作为一项以后要从事的职业,学习方法尤为重要,而教育方法的合适与否对每个学生的未来生活起到筑基作用。任务驱动法可以激发学生的学习动力,更有目的性的学习,收获更多,未来实用性更强。职业中学的学生学习能力较一般,没有内在动力,任务驱动法更为合适。