例谈数学生本小活动——大感受“分数的初步认识”

摘要

cqvip:在人民教育出版社出版的《生本教育体系实验教材数学第五册》中,有关'分数的初步认识'这一单元中,教材在感受部分有这样一个总的问题:读下面的文字材料,对其中的'几分之几',你有什么问题?又有什么发现?紧接着就是感受部分的第一个课时,也就是整个单元的第一节课,设计了这样的一个小活动:活动1:什么的一半黑猫警长收到了母鸡报警的纸条,上面写着:狐狸偷吃了一半。同学们想一想,母鸡写清楚了没有?什么地方不清楚?