小创客 大作为——例谈中学生对创客活动的认识与实践

摘要

近年来，一个新名词在学校内广泛流传——创客。河南省郑州市第四中学也掀起了“创客风暴”。教师们的授课方式不再是传统的“我教你听”，而是增加了引导学生实践应用和创造的内容，让学生“做中学”“创中学”；学生们更是活跃，纷纷“用自由的双手表达自信的头脑”。放眼望去，“创客风暴”席卷校园，小小创客，大有作为。