中职生习得性无助感的教育对策

摘要

cqvip:习得性无助感几乎是致命疾病,它能够系统摧毁学习者对于学习毛病的免疫力,中职生的习得性无助感是经受过重复挫折和失败累积产生的结果。本文根据自身教学经验,联系实际,针对中职生习得性无助感提出几条教育对策。