众里寻他千百度——小学综合实践活动课程选题的几点思考

摘要

cqvip:在课程改革的进程中,综合实践活动作为一门新型课程被提到了前所未有的重要高度。它是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。它具有自主性、实践性、开放性、整合性和连续性等原则,这也给活动主题的选择建立了规范和严格的标准。本文从学生兴趣、实际生活、联系学科及学校特色这四个方面展开论述,全面思考综合实践活动课程主题选择的问题。