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王娜芳;
[1]东北师范大学;
建构游戏; 合作; 幼儿;
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机译:浅谈小学数学教学中独立思考能力的培养
机译:幼儿园数学课程设计与幼儿创造能力的培养
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机译:同伴网络和同伴视频建模对发育障碍幼儿的积极社交互动的影响比较。
机译:内部城市中学浅谈的同伴教育:通过教育随机对照试验防止所有内部城市中风复发的设计和方法
机译:通过TK AISYIYAH V GEMOLONG的B组儿童通过建构游戏提高儿童的创造力(《幼儿园五号》中的课堂动作研究)
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机译:实现了舒适的洗手间环境中的瀑布式洗手间,并实现了与污水管系统的全面合作
机译:小工具间显示合作方法,小工具间显示合作程序和信息处理器
机译:信息提供设备,网络间合作服务提供系统和网络间合作服务提供方法
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