“自助餐”教学模式在虚拟机器人竞赛辅导的实施

摘要

虚拟机器人竞赛活动注重学生对信息处理能力和思维能力的考查,竞赛的内容向着更新更高拓展,是一项针对具备不同学识、智能、综合素质学生的选拔赛。其教学过程是一个根据学生的个性特点,发展学生个性特长,培养学生的个性思维力、学习力和创造力的过程。在实践中笔者尝试在虚拟机器人竞赛辅导中实施了“自助餐”教学。