“班班通”环境下农村小学数学有效教学的策略研究

摘要

在全球信息化发展的时代下,农村由于本身先天的地理劣势导致信息无法普及,在应对时代的迅速更新时,''班班通''的应用及推广使得农村教育逐步追上城市教育,缩短二者教育差距,使得教育更加公平公正,提高教学质量、优化教学方法,使多元化、多样化的教学课堂融入农村小学教育中的同时也满足时代对学生信息能力的要求。