以生为本,适时引导——新课改下初中道德与法治的有效教学

摘要

在初中《道德与法治》教学实践中,教师应突出学生的主体地位,积极促进教与学的交流互动,营造快乐的学习氛围,调动学生学习的主动性和积极性,通过积极有效的教学策略,促进学生更好的理解课本知识,提高学习效果。