中东西部智障儿童入学情况比较调研

摘要

以中东西部智障儿童入学情况比较为索引,并根据大量的实际调查和科学系统的分析为依据,得出相应结论。同时希望能够真实反映中东西部智障儿童入学教育的现状,以及其中的不同作比较。他们的受教育情况是否会因为地区的不同有所不同,以及其中不同的原因和表现形式。陈述智障儿童接受教育的社会现象,引起各方的重视并促使各方携起手来共同努力,关注智障儿童这个特殊群体的教育,关心他们的教育,使他们能够像正常的儿童一样接受教育,快乐的成长。通过实地调查研究提供有关于智障儿童入学情况后的变化与未入学前的情况作对比,知道受教育的好处,改变人们对智障儿童的看法。希望更多的人们真正了解并关注智障儿童的成长、生活和学习并通过本次调研活动,给社会、政府、教育机构、学校社会福利事业以及社会各界人士提供真实有效的数据和调研报告为其提供理论依据。