多元种植,乐享自然——在种植探究中促进幼儿多感官的发展

摘要

遵循陶行知先生提出的"解放空间,使孩子在大自然、大社会中获得知识"。我园作为一所以"幼儿科学教育"为特色的幼儿园,积极创设条件,巧妙设计,把自然科学引入幼儿一日活动,孩子们亲力亲为:开辟种植区域、学习种植经验、探究种植过程,促进了多感官的发展。