小绘本,大智慧——四年级英语绘本“悦”读教学初探

摘要

本文笔者从英语绘本的定义及特点出发,分析了英语绘本在阅读教学中常见的几个误区,并结合自身的教学实例,探讨了如何运用绘本,激发学生英语阅读的兴趣,培养学生英语阅读的技巧和习惯。