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避免初中语文课堂的热闹“陷阱”——谈谈初中语文教学的有效性

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摘要

初中语文教学过程中,要摒弃“热闹”的小技巧,扎扎实实又智慧灵动地引领学生学习语言文字运用的规律,回归语文的本色,上有“语文味”的课,切忌盲目地追求课堂的活跃和热闹.

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来源
《青海教育》 |2016年第6期|20|共1页
作者
胡雅静;
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作者单位

格尔木市教育局教研室;

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正文语种 chi
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关键词
初中语文; 有效教学; 措施;

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1. "快乐"中的隐忧"热闹"里的反思--新课标下我看初中语文课堂教学中的"流行用语" [J] . 林海燕 . 现代语文（语言研究） . 2005,第006期
2. 新时期提高初中语文课堂教学的有效性 [J] . 桑小敏 . 读与写(上，下旬) . 2019,第031期
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