首页> 中文期刊> 《青海教育》 >情景剧表演在初中英语教学中的应用

情景剧表演在初中英语教学中的应用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

英语情景剧表演是教师通过创设典型的情景,把英语的词语、句子融入生动的短篇剧中学习,把抽象的语言变成生动、具体、可视的形象,从而促使学生主动参与教学过程的一种教学模式.能极大地激发学生学习英语的兴趣,调动学习英语的积极性.

著录项

来源
《青海教育》 |2017年第11期|34|共1页
作者
杨永霞;
展开▼
作者单位

湟中县拦隆口镇西拉科学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
情景剧表演; 英语教学; 应用;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中英语教学中情景剧表演的运用策略 [J] . 杨东蕊 . 好日子 . 2021,第027期
2. 情景剧表演在初中英语教学中的运用分析 [J] . 王景军 . 中学生英语 . 2019,第040期
3. 情景剧表演在初中英语教学中的运用探究 [J] . 郭志芹 . 中国校外教育（基教版） . 2016,第012期
4. 初中英语教学中情景剧表演的运用策略 [J] . 卢考源 . 广西教育A（小教版） . 2016,第002期
5. 情景剧表演教学在护理礼仪教学中的应用 [J] . 王丹 . 卫生职业教育 . 2018,第016期
6. 初中英语教学中应用情境教学法的策略 [C] . 张静 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 合作学习在初中英语口语教学中的应用情况调查——以西北农村某初中英语口语教学为例 [A] . 安丹 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号