情景剧表演在初中英语教学中的运用探究

摘要

情景剧表演教学不是单纯地传授语言知识,而是让学生在真实的情景会话中展开学习,这样的教学更加符合语言学科的特征,真正实现了寓教于乐,学用一体,更能激起学生浓厚的学习兴趣,深化学生对语言知识的理解,养成用英语思维的好习惯,提高学生口语表达水平,实现有效教学.