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机译:铃木法的使用,增强了音乐学院戏剧研究文凭(没有音乐知识)的歌唱技术,表演艺术教育学院苏丹伊德里斯
机译:表演艺术文,2008年:电影,电视,广播,剧院,舞蹈,音乐,卡通和流行音乐
机译:让音乐之美弥漫课堂——例谈小学音乐情境情感教学实践
机译:音乐声学研究所(IWK),音乐大学和表演艺术学院的新的Anechoic室,维也纳
机译:通过音乐绩效的部:为基督徒表演艺术家建立圣经,历史和教学(教育)先例
机译:表演艺术作为健康资源?伞审查音乐和舞蹈参与的健康影响
机译:自2005年12月21日起,在美因河畔法兰克福的约翰·沃尔夫冈·歌德大学和美因河畔法兰克福的音乐与表演艺术大学(SPoL)进行教师培训课程的学习和考试规定:首次决定更改和补充美国自2005年12月21日起,在美因河畔法兰克福的约翰·沃尔夫冈·歌德大学和美因河畔法兰克福的音乐与表演艺术大学(SPoL)开展教师培训课程;约翰·沃尔夫冈·歌德大学主席团于2011年3月1日批准
机译:莫扎特音乐引发的音乐情绪对认知失调的调和作用。
机译:Tuscan谈spray谈
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机译:表演艺术话筒罩
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