公安院校教师专业发展困境及其团队建设目标定位的思考

摘要

公安院校教师作为公安教育的专业人员,在专业态度、专业知识和专业能力等专业素质发展过程中面临诸多困境。立足教师专业发展的多维性和发展性要求,依托各类教学、科研及社会服务项目建设优秀教师团队,有助于实现学校专业建设发展整体目标与教师个人专业发展目标的双赢。为实现这一目标,有必要从文化理念、制度设计及管理机制等方面对教师团队建设进行进一步优化改进。