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张文清; 杨鸣;
中国刑警学院;
教学改革; 院校改革; 侦察专业; 专业外语; 实战部门; 训练模式; 警察队伍; 教育改革; 训练体系; 实习基地;
机译:深化教学改革 做好邓小平理论“三讲”工作—《邓小平理论概论》课教学改革
机译:促进大学教学实践的变化:K-20合作伙伴关系中的教学改革,身份冲突和专业社区
机译:“进一步深化和增长”2020销售额和利润20%增加
机译:深化教学改革,加强参与的认识 - 项目管理教学改革实践
机译:查理斯·约瑟夫·纳托瓦(1752--1775)任职期间,在法兰西学院的罗马进行教学改革和改革。
机译:由于稀有的T(17; 20)进一步表型划分部分三元17Q和部分单粒子20Q
机译:“入学培训制度改革”背景下公安院校行政法与行政诉讼法的课程内容研究
机译:Nb25mo25Ta25W25和V20Nb20mo20Ta20W20耐火高熵合金的力学性能(后印刷)。
机译:手动夹具,特别是用于组装滴灌设备的手动夹具。手动控制的夹具,特别是用于组装称为“滴头”的滴灌设备的夹具,其特征在于,它包括主体10,在主体10中设置有由手柄34操作的下部滑块30和下部止动件28在上端滑块20之间被界定,该上端滑块20由控制臂14操作并包括壳体24,该上端滑块20被设计为接收并保持必须安装滴头的进料管,该上端滑块20由控制臂14操作。设计成可容纳并保持滴头的盖子的装置,以及由控制臂操作的切割系统18,以切割希望在其中安装该滴头的管道。
机译:机械尺寸为325×12 mm的半成品热轧机械加工管的制造方法,直径和壁的精度从钢等级“12Х12М1БФРУ-Ш”和“16Х12МВСФБР-Ш”的钢格上提高ХПТ“将250毫米铣削成尺寸为202±1,2×3,5 + 0,3 / -0,2 mm的半成品管件,194±1,2×2,5 + 0,3 / -0, 2毫米并进一步成型为六角形管形工件,其扁平对扁平尺寸为181,8±0.4×3,5 + 0,3 / -0,2×3750 + 20 / -0 mm和175±0 4×2,5 + 0,3 / -0,2×2680 + 20 / -0 mm适用于新一代中子反应器
机译:机械尺寸的尺寸为325×12 mm的半成品热轧机械加工管的制造方法,直径和壁的精度从钢等级“12Х12М1БФРУ-Ш”,“16Х12МВСФБР-“”和“ Rerrolling”用钢等级制造ХПТ“将250毫米铣削成尺寸为202±1,2×3,5 + 0,3 / -0,2毫米的半成品管件工件,并将其进一步成型为平整尺寸为181,8的六角形管件工件±0.4×3,5 + 0,3 / -0,2×3750 + 20 / -0毫米AND 175±0.4×2,5 + 0,3 / -0,2×2680 + 20 /- 0 mm用于新一代的快速中子反应器
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