坚持以学生为主体,以素质培养为目标,进一步深化《仪器分析》教学改革

摘要

<仪器分析>是化学系各专业的基础课之一,是测定物质的化学组成、状态、结构和进行质量监测和控制的重要手段,也是科学研究的重要工具.是目前化学学科中最为活跃的领域之一.随着科学技术的进步,经济的发展,仪器分析的发展突飞猛进,已渗透到科学研究、生产过程中的质量检测和控制等各个环节.新的方法不断产生,旧的方法不断完善更新,为仪器分析教学提出了更高的要求.因此,为了适应新形势的要求,培养面向二十一世纪的复合型、高素质人才,结合化学学科其它课程体系的改革,从仪器分析课程作为化学学科系统重要一环的角度出发,并从其自身的系统性,连贯性等方面考虑,从仪器分析的教学内容和教学方法上进行了改革,以适应新时期高素质人才培养的形势.