训练模式

摘要： 青少年阶段既是一个运动员技战术形成的阶段,也是其身体各项素质发展、提高与成熟的重要阶段。因此,必须重视对青少年的体能训练。由于受青少年身心发展特点的影响,在对其进行体能训练时,要想取得成效,必须要保证训练手段的多样性和灵活性。而CrossFit训练模式与青少年的身心发育规律是相符合的,将其运用于青少年体能训练之中,不仅能够丰富青少年体能训练的手段,提高青少年参与体能训练的积极性和主动性,而且能够提升青少年体能训练的效能。该文将从青少年的生长发育特点以及CrossFit训练模式的基本认知入手,对青少年体能训练中应用CrossFit训练模式的优势进行探究,并进一步探索在青少年体能训练中有效应用CrossFit训练模式的策略,以便为青少年体能训练水平的提高提供有益的借鉴,切实促进青少年的健康成长。

摘要： 针对手创伤、卒中等造成的手功能障碍,在手术、药物治疗的基础上,开展适当的康复训练亦非常必要,以促进手功能改善。在此背景下,该研究有针对性地设计了一款简易的手功能康复训练器,其高度贴合患者手部,材质柔软不伤皮肤,结构稳定不易形变,且满足院感要求(可拆卸,易清洗消毒)。此外,该训练器包含多种手功能康复训练模式和方法,有助于提高手部本体感觉,促进各肌肉群之间的相互作用,可用于神经科、骨科不同病种的手功能康复场景,较好地满足了临床康复训练的需求。

摘要： 为与职业技能竞赛“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的宗旨相统一,使得通过技能大赛提高教学质量和师资水平,本文由迈腾B8起动机不转这一典型案例入手,对故障诊断和排除的一般思路进行梳理,对故障诊断及排除能力进行分析,在此基础上对“双高”建设下汽车检测与维修技能大赛训练模式进行探索,得到创新工作室、以老带新、竞赛训练常态化等新型训练方式,并将其应用于日常训练中,取得较好的效果。

摘要： 通过文献资料法与实地考察法研究法国青少年足球训练模式。指出其训练模式包括小场地条件比赛、协调性训练、情境训练、技术训练、小场地比赛5部分内容,可分为直接式和情境式2类。直接式训练模式根植于行为主义学习理论,提倡以技术为中心;情境式训练模式则来源于建构主义学习理论,提倡以比赛为中心。用2种学习理论分析法国青少年足球训练模式,认为法国青少年足球训练模式的顶层设计是“以比赛为中心”的情境式训练,提倡青少年球员主动建构比赛情境,以此发展球员的足球技能和比赛理解能力。实证研究发现,与直接式训练相比,情境式训练可有效地提升青少年球员的战术意识、决策和创造性思维。提出,我们要做好足球教练员培训顶层设计工作,教练员群体也要扬弃传统足球训练思维,更新训练理念,重视情境式训练。

摘要： 中国是茶的故乡,具有丰富的茶文化。茶文化是中华民族优秀文化的重要组成部分,有利于激发文化发展活力,增强国家文化影响力。为弘扬茶文化,充分发挥茶文化的价值,有必要从茶文化视角下构建大学体育教学与训练体系,为体育教学工作提供有效指导。本文主要概述了中国茶文化,研究了茶文化在体育教学与训练中的应用价值,指出了茶文化视角下大学体育教学与训练模式构建问题,提出了茶文化视角下大学体育教学与训练模式的创新研究策略,分析了茶文化视角下大学体育教学与训练模式构建的注意事项。

摘要： “问题引领,说写结合”其目的就是将学生口才培养与写作教学结合起来,在实践中摸索,逐步形成了较为切实可行的训练模式。该模式简而言之,就是教师针对每次作文训练的主题,从训练目标和学生实际写作水平出发,精心设计一系列问题,引导学生在交流、讲述、演说中相互启发、相互借鉴、相互激励、相互影响来训练口语和写作能力的过程。其中问题的引领是关键所在,直接决定了“说”和“写”两个后续工程。

摘要： 功能性体能训练的广泛使用给游泳体能训练带来了许多不一样的思考和探索,更为合理的体能训练模式一直是高水平运动员竞技能力提升的重要影响因素。游泳体能训练是一个复杂的过程,功能性体能训练模式的出现给游泳体能训练带来了新的突破。本文通过对功能性体能训练与游泳体能训练的认知思考,得出以下结论:功能性体能训练理念更加符合游泳体能训练的特点。游泳体能训练环境的特殊性让功能性体能训练与游泳体能训练更具有相适性,同时,功能性体能训练能够有效减少游泳运动员长期进行训练所带来的运动损伤风险。在一般体能训练和专项技术能力转化之间,功能性体能训练是相对合理化的训练模式,能够大大缩短两者的转化时间。所以,功能性体能训练对于游泳体能训练有着极高的价值意义。

摘要： 分析了岭南师范学院大学生参加电子设计竞赛的实际情况,以省级电工电子实验教学示范中心为依托,通过校企合作,对电子设计竞赛训练模式开展研究和进行改革,采用项目驱动式教学、实验案例分析等教学方式开展赛前指导工作,有助于提升参赛学生电路设计开发和解决复杂工程问题的能力,更好地为竞赛服务。

摘要： 体能训练是现阶段青少年务必重视的部分,与身体健康状况息息相关,棒球作为现阶段受众度较高的体育项目,更应肩负起强健体魄、培养技能的责任。然而,目前的棒球运动员体能训练却存在单一化、形式化的问题,与提升身体素质的初衷背道而驰。为了提高体能训练的实用性,该文详细介绍训练的重要性,并划分训练的类型,剖析其本质,结合现状归纳棒球运动员应当具备的能力,制订针对性的教学方案,希望起到借鉴作用。

摘要： 九年义务教育小学《语文教学大纲》指出:作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。长期以来,在小学作文课堂教学结构上,形成了“教师命题、指导--学生独立写作--教师自己改评”的传统训练模式,然而这种模式带来的后果是:学生以一种被动的心态参与作文,把写作文当成是一种任务,当然最重要的是不利于学生作文水平的提高。

摘要： 随着近些年来中国素质教育的不断落实和发展,当今的语文教学质量也在不断提升,不仅有效提升学生的语文素养,也促使当今时代的学生对传统文化有了良好的学习动力和热情.因此,在实际进行小学语文诗歌教学的过程中,教师不仅要转变教学的观念,还要采用图文结合、全新诗词训练模式等,来激发学生的学习动力,提升学生的理解能力,全面培养学生的语文综合核心素养.

摘要： 本文针对执勤中队灭火救援攻坚组在灭火与应急救援中面对的灭火纵深进攻难度大,危险化学品事故处置难度大,高层、地下、城市综合体等建筑处置难度大等主要作战难点和薄弱环节,结合当前消防部队攻坚组建设的具体实际,对攻坚组的人员素质、装备配备、技战术水平等影响攻坚组灭火救援能力的主要影响制约因素进行了具体分析,最终阐述了从人员配备结构、训练模式方法、器材装备配备、作战力量编成等方面提高灭火救援攻坚组作战能力的对策.

摘要： 乳腺癌是导致现代女性死亡的主要病因之一,早期地发现、早期治疗可以是提高乳癌治愈的关键所在.本文讨论了乳癌计算机辅助诊断(CAD)中人工神经网络(ANN)的几种不同结构在不同的训练模式下,对检测乳腺x线摄影的微钙化蔟群中的性能表现.通过测试同一组对象,对不同模式的人工神经网络的检出效果,得出了人工神经网络的不同训练模式下对乳癌识别最佳解决方案.结果表明,CAD的性能提升对数据库的训练方法的要求尤为重要.

摘要： 现阶段,小学生的体质问题正受到社会的广泛关注,并得到了高度的重视.随着时代的进步,小学生的体质状况正在发生变化,开展体育教学以提高小学生的体质素质具有重要的现实意义.本文研究从几个主要方面进行:基本动作的扎实训练,项目的训练,合理安排体育课时间以内容增强学生体质等教学.

摘要： 现阶段,小学生的体质问题正受到社会的广泛关注,并得到了高度的重视.随着时代的进步,小学生的体质状况正在发生变化,开展体育教学以提高小学生的体质素质具有重要的现实意义.本文研究从几个主要方面进行:基本动作的扎实训练,项目的训练,合理安排体育课时间以内容增强学生体质等教学.

摘要： 现阶段,小学生的体质问题正受到社会的广泛关注,并得到了高度的重视.随着时代的进步,小学生的体质状况正在发生变化,开展体育教学以提高小学生的体质素质具有重要的现实意义.本文研究从几个主要方面进行:基本动作的扎实训练,项目的训练,合理安排体育课时间以内容增强学生体质等教学.

摘要： 现阶段,小学生的体质问题正受到社会的广泛关注,并得到了高度的重视.随着时代的进步,小学生的体质状况正在发生变化,开展体育教学以提高小学生的体质素质具有重要的现实意义.本文研究从几个主要方面进行:基本动作的扎实训练,项目的训练,合理安排体育课时间以内容增强学生体质等教学.

摘要： 新课程标准要求初中英语课程在教学过程中,实施有利于学生形成英语能力的阅读教学策略,完善英语阅读训练.要根据阅读复杂的规律,帮助初中生理解文字符号表层结构、深入理解语义及结构转化,并对阅读读物传递的信息进行加工分析.既要丰富阅读语境,又要合理增加课外阅读量,培养学生阅读理解能力.本文就新课程背景下的中学生英语阅读策略和训练进行分析,探究英语阅读策略的内涵,并依照新课程标准对初中英语阅读提出的要求,探究中学生阅读教学中存在的问题,以及相对应的策略和训练,改变英语阅读教学现状,提高中学生英语阅读质量.

摘要： 新课程标准要求初中英语课程在教学过程中,实施有利于学生形成英语能力的阅读教学策略,完善英语阅读训练.要根据阅读复杂的规律,帮助初中生理解文字符号表层结构、深入理解语义及结构转化,并对阅读读物传递的信息进行加工分析.既要丰富阅读语境,又要合理增加课外阅读量,培养学生阅读理解能力.本文就新课程背景下的中学生英语阅读策略和训练进行分析,探究英语阅读策略的内涵,并依照新课程标准对初中英语阅读提出的要求,探究中学生阅读教学中存在的问题,以及相对应的策略和训练,改变英语阅读教学现状,提高中学生英语阅读质量.

摘要： 新课程标准要求初中英语课程在教学过程中,实施有利于学生形成英语能力的阅读教学策略,完善英语阅读训练.要根据阅读复杂的规律,帮助初中生理解文字符号表层结构、深入理解语义及结构转化,并对阅读读物传递的信息进行加工分析.既要丰富阅读语境,又要合理增加课外阅读量,培养学生阅读理解能力.本文就新课程背景下的中学生英语阅读策略和训练进行分析,探究英语阅读策略的内涵,并依照新课程标准对初中英语阅读提出的要求,探究中学生阅读教学中存在的问题,以及相对应的策略和训练,改变英语阅读教学现状,提高中学生英语阅读质量.

摘要： 本发明提出多模式交互性关节松动训练设备与训练方法，包括关节松动术训练本体以及与所述关节松动术训练本体进行数据通信的可视化终端。关节松动术训练本体包括外壳部分和内核部分以及数据输出接口；内核部分包括多个仿真骨骼，多个压力传感器设置于所述多个仿真骨骼下方；所述多个压力传感器下设置关节器外壳；关节器外壳外部安装滑动电阻，所述关节器外壳内部设置滑动棒。所述可视化终端通过所述数据输出接口获取所述压力数据以及所述当前的电阻值数据，在所述人机交互界面上显示所述训练设备的当前训练状态。并且结合三维仿真技术，可以在操作交互性关节松动训练设备同时，可以通过透视模式三维动态显示实施按压过程体内脊椎骨骼的实时变化过程。采用本发明的技术方案，在硬件与软件的结合使用下能让学生在学习关节松动术时更直观更快的掌握正确按压的力度与深度。

摘要： 本发明提出一种双主动控制模式的手部康复训练装置及训练方法，通过脑电采集设备实时采集大脑运动想象区的脑电信号，经信号预处理、特征提取、分类识别后将结果发送至虚拟场景进行交互，控制场景中模型手的移动；当模型手到达指定位置后变为握拳状态，此时，采集患者健侧肌电信号，经信号预处理、特征提取、分类识别后将结果以指令形式通过蓝牙发送给可穿戴康复机械手，通过健侧的肌电信号带动患侧可穿戴康复机械手抓握，辅助受试者进行康复训练，实现脑电和肌电相结合方式进行手部康复训练。本发明通过主被动式的康复训练加速了受试者大脑受损运动区功能的重塑和手部康复速度与康复效果，提高患者手部康复训练的主动性。

摘要： 本发明涉及到一种呼吸训练仪及调节训练者呼吸模式的方法，其中呼吸训练仪包括第一吹筒和第一发声器，在第一发声器上设置有第一声波传导孔，在第一发声器外部设置有音频采集器，训练者通过呼吸使第一发声器内部气体流动，气体在流动过程中，在排气通道处发出声音，音频采集器对声音频率进行采集。对于调节训练者呼吸模式的方法是利用音频采集器采集到的音频信息经数据处理器处理成频率与时间的坐标系图谱并用显示器向训练者反馈，使训练者根据图谱调节呼吸模式。对于检测训练者肺功能的方法是采用第二吹筒和第二发声器进行，同样采用音频采集器收集声音频率供数据处理器处理得出训练者的肺功能参数。

摘要： 本实用新型公开了一种赛艇运动员最佳用力模式训练仪及含有其的训练用赛艇，所述训练仪采用三轴联动装置，包括底座、水平轴承、第一转动轴、中间支架、支架轴承、第二转动轴、桨栓、桨栓轴承；所述水平轴承安装在底座内，通过第一转动轴与中间支架固定连接；所述支架轴承安装在中间支架中，通过第二转动轴与桨栓固定连接；所述桨栓轴承安装在桨栓中；所述水平轴承、支架轴承及桨栓轴承分别位于三个相互垂直的平面内，且各轴承分别配套设置有各自的转动限位器。本实用新型的训练仪在训练时，可辅助运动员形成最佳的用力模式，形成正确技术的动力定型，以便在比赛中能够提高成绩。

摘要： 本发明公开了一种多模式下肢多关节康复训练装置及训练方法，包括有支撑架设单元，支撑架设单元内设置有可升降的上肢减重装置、下肢穿戴机构，下肢穿戴机构包括有脚踏板模块、小腿模块和大腿模块，下肢穿戴机构设置在电磁可拆卸式站立平台上，电磁可拆卸式站立平台的下方设置有训练模式转换平台机构，训练模式转换平台机构包括有可移动的放置平台一和可升降的放置平台二，放置平台一上设置有可变步幅模拟行走机构，放置平台二上设置有齿轮式髋关节康复机构。本发明解决了现有康复训练装置康复模式单一，且不能满足患者由单关节康复训练到复合多关节康复训练的需求，同时能够解决普通卷绳机构容易乱绳的问题及补偿收放绳误差。

摘要： 本发明公开了一种基于多维方向运动的功能训练眼镜及训练模式，包括多维方向运动结构和镜架，其中，多维方向运动结构包括平行错位运动结构、俯仰角度调节结构和二维位移结构，镜架的左右眼位置处均安装有俯仰角度调节结构，每个俯仰角度调节结构的底部均安装有平行错位运动结构，平行错位运动结构底部的前后两侧均连接有二维位移结构，每个二维位移结构内部均安装有镜片。本发明通过多维方向运动，一组镜片中镜片的错位平行实现轴向大范围的连续变焦，达到睫状肌轴向训练；镜片的偏心位移，使眼球多角度运动，对睫状肌实现多角度的训练；可实现睫状肌轴向运动和类平面多角度运动。

摘要： 本发明公开了一种训练模式多样化的视训仪及其训练方法，包括外壳、主控板、发射板、训练板和显示屏，主控板控制连接发射板和显示屏，发射板控制连接训练板，发射板和训练板上均设有若干训练灯珠和训练触摸点，发射板上的训练触摸点和训练灯珠一一对应，训练板上的训练触摸点和训练灯珠一一对应，所述发射板上还设有哺光组件，主控板主控制功能与显示，所有的操作及显示均由主控板控制；发射板用于哺光驱动、触摸操作及灯珠显示；训练板用于触摸操作及灯珠显示，主控板上连接有刷卡模块，显示屏上设有功能切换键。本发明将哺光训练和视敏训练结合起来，且视敏训练功能多样，可很好的吸引孩子的注意力，培养孩子的训练兴趣，确保视敏训练效果。

摘要： 本发明公开了一种多训练模式的下肢康复训练系统及方法，下肢康复训练系统包括跑台系统、控制模块以及指令接收模块，跑台系统包括跑台及设置于跑台内部的可控电机；控制模块内部设有多种康复训练模式及与每种康复训练模式相对应的电机控制参数；指令接收模块接收模式设定指令并传输至控制模块，控制模块根据所述模式设定指令设定对应的康复训练模式，并基于确定的康复训练模式将对应的电机控制参数发送至可控电机，可控电机根据接收到的电机控制参数带动跑台上的跑带运转。本发明通过对现有的下肢康复机器人跑台系统进行改装设计，利用可控电机替换传统电机，能够实现对电机的多种控制，进而设计出多种康复训练模式，丰富了下肢康复的训练模式。

摘要： 本发明公开了一种多训练模式乳腺癌术后康复训练装置及使用方法，包括万向轮、底座、上端盖、后壳、前面板、控制面板、竖直运动控制电机、竖直运动主动轮、上升传动齿轮、下降传动齿轮、上升不完全齿轮、下降不完全齿轮、上升传动轴、下降传动轴、竖直运动齿条、滚轮、摆动控制电机、摆动主齿轮、摆动从动轮、把手，本发明可在竖直平面内实现三种工作模式，分别为直线运动，左右摆动，以及直线运动和左右摆动的复合运动，每种工作模式可独立进行，本发明适用于乳腺癌患者术后手臂及肩关节的反复运动训练，通过手臂运动可避免乳腺癌术后伤口黏连，促进血液、淋巴液的回流。

摘要： 本实用新型涉及训练装置技术领域。目的是提供一种具有三种训练模式的体育运动员平衡训练装置，该装置应具有训练效率高、赛场还原度高、训练难度可调的特点。技术方案是：一种具有三种训练模式的体育运动员平衡训练装置，包括机架、平台以及并联连接在机架与平台之间的三条分支运动链；其特征在于：所述分支运动链包括依次连接在平台与机架之间的球铰、第一连杆与第二连杆组成的移动副、转动副；所述机架与平台之间还设有气囊，气囊设置在机架上方，平台与气囊的顶面固定。