科学传播中知识的'真'与'伪'——基于对'回形针PaperClip'短视频的内容与反馈分析

摘要

短视频作为一种简洁易懂的信息形式在科学传播中很受欢迎,通过对B站短视频头部账号"回形针PaperClip"的内容和用户反馈等指标进行量化归类与统计分析,发现选题和内容形式本身超越了知识,成为流量的主要来源.回顾该账号的争议事件发现,短视频本身的传播特征会对科学知识的真伪性产生影响,也给新媒介环境下科学传播的手段和路径带来启示.