高职生手机依赖与认知失败的关系:孤独感的中介作用

摘要

为了探讨高职生手机依赖、孤独感与认知失败间的关系,采用大学生手机成瘾倾向量表(MPATS)、UCLA孤独量表、认知失败问卷对湖南省某高职院校673名大学生进行问卷调查.结果 显示:(1)女生的认知失败得分显著高于男生,不同年级的高职生在认知失败上不存在显著性差异.(2)手机依赖与认知失败、孤独感均呈显著正相关,孤独感与认知失败呈显著正相关.(3)孤独感在手机依赖与认知失败间起部分中介作用,中介效应占总效应的17.03％.上述结果表明手机依赖可以直接预测认知失败,也可以通过孤独感的中介作用间接预测认知失败.