社交技能训练对精神分裂症患者精神症状、精神残疾与家庭关系的影响分析

摘要

目的:研究并探讨社交技能训练对精神分裂症患者精神症状、精神残疾与家庭关系的影响.方法:选取100例康复期精神分裂症患者作为研究对象,选取自2012年1月～ 2015年1月.采取数字抽签法将这100例患者分为两组,对照组和观察组各有患者50例.对照组患者施行兴趣小组模式康复指导,观察组患者在兴趣小组模式的基础上进行社交技能训练.两组均进行为期6个月的康复护理干预,对比干预前、后两组患者的阳性和阴性症状评分、精神残疾评分以及家庭关怀度指数.结果:干预前,两组患者的阳性和阴性症状评分、精神残疾评分、家庭关怀度指数均不存在明显差异(P＞0.05);干预后,两组患者的阳性和阴性症状评分、精神残疾评分、家庭关怀度指数均得到明显改善(P＜0.05),观察组患者的阳性和阴性症状评分、精神残疾评分较对照组均明显更低(P＜0.05),其家庭关怀度指数较对照组明显更高(P＜0.05).结论:在精神分裂症患者的康复期阶段施行社交技能训练,能够有效缓解患者的精神症状,减轻精神残疾,有效改善患者的家庭关系.