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王景玉; 曲可佳; 吴双;
辽宁师范大学心理学院 大连 116029;
辽宁师范大学儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心 大连 116029;
学习判断; 记忆成绩; 正反应性; 负反应性;
机译:隔离感知流畅性对学习判断(JOLS)的贡献:衡量流畅性影响方面的反应性的证据
机译:对学习判断的反应性的元分析和系统评价
机译:关于双酚A衍生物作为甲基丙烯酸酯聚合抑制剂和自由基清除剂的机理和反应性的理论解释
机译:长期地震运动响应斑点表面插值的体验方程和理论解释及其理论解释(第1部分)加速度响应Spectar体验体验表达
机译:阅读中的自我调节决策以理解:检查易于处理,阅读中的自我效能感信念和学习判断力。
机译:使用多层次调解模型来衡量信念对学习判断的贡献
机译:磷(v)卟啉反应性和稳定性的理论解释
机译:模式感知假设的系统理论解释。
机译:深入学习判断
机译:利用强化学习判断包装盒的假冒产品的装置
机译:利用功耗模式学习判断消费电子的系统和方法
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