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李曼; 李敏;
教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院 天津天津师范大学心理学部 天津学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室 天津;
天津师范大学心理学部 天津;
亲子分离; 分离年龄; 情绪注意偏好;
机译:再谈分离-个体:关于父母与青少年关系,身份和青少年情绪调节的相互作用。
机译:注意的情绪调节中的年龄差异:自身年龄和其他年龄的情绪面孔提示对警报和定向网络的影响
机译:青少年对网络社交互动的偏好对有问题的互联网使用的影响:同胞条件的调节作用和年龄人群的调节调节作用
机译:儿童气质及其亲子阅读环境对其亲子阅读偏好的影响
机译:当孩子落伍时:由于移民,西印度裔青少年的观念在童年时期便与母亲分离,这种分离对他们团聚的影响。
机译:亲子关系对青少年的影响情绪安全与调节:父亲的重要作用
机译:重新审视分离 - 个性化:关于父母 - 青少年关系,青春期身份和情绪调节的相互作用
机译:针对年龄在12至17岁之间的青少年情绪行为问题的户外服务:2002年至2006年
机译://使用深度可分离卷积神经网络AI进行年龄/情绪/性别分类系统
机译:使用物质分子与物质分子混合,物质对物质的影响,改变物质的组成,作用力,作用力和作用力,作用力和作用力,作用力和作用力的环境友好的清洁技术和2)排放技术,用于分离食品中纯净成分中的液体,流体物质,流体食品,液体食品,液体物质和有毒成分,以及适用于相同物质的清洁剂
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