某医学院校大学生专业性心理求助态度调查

摘要

目的 为了解大学生专业性心理求助态度现状,为高校心理健康教育提供参考.方法 于2019年5月采用专业性心理求助态度量表对本校847名大学生进行问卷调查.结果 调查对象量表总评分为(102.23±12.38),女生量表总评分高于男生(t=6.074,P<0.001),大二、大三年级大学生量表总评分高于大一学生(F=3.487,P=0.031).不同生源地大学生、医学与非医学专业大学生量表总评分差异不具有统计学意义(P>0.05).结论 大学生专业性心理求助态度需要进一步加强,高校应通过多种手段有效提升大学生专业性心理求助态度.