探讨情境教学法在大学日语教学中的运用

摘要

情境教学通过构建良好的学习氛围、直观的教学体验,有助于提升学生学习效果,增强教师教学效率.将其应用到大学日语教学中,借助特定的情境,帮助学生深入了解、感受日语,有利于激活学生思维,对日语学习产生兴趣.对此,本文首先阐述了情境教学法,而后分析了当前大学日语教学现状,并提出了大学日语教学中情境教学法的应用实践,致力于提升情境教学法在大学日语教学中实施效果,提升大学日语教学质量.