就业导向下的高职应用文写作教学改革探析

摘要

在高职院校教学体系中,《应用文写作》作为基础学科在其中发挥着十分重要的价值,然而在实际的应用文写作教学开展中还存在着学生积极性不高和理论教学不明确等基础问题,需要从不同的角度引导学生和教师认识《应用文写作》的重要价值.因此,本文以就业为导向分析了高职应用文写作教学的价值,并结合教学实践提出了具体的改革策略,旨在以此促进我国高职院校学生综合素质和核心素养的全面培育,为国家培养更多的优秀人才.