论民族民间舞蹈与达尔克罗兹体态律动相结合在中小学课堂教学的运用

摘要

在当代,中小学音乐课堂开始引用西方音乐的三大体系教学法,其中达尔克罗兹教学法的理念是以学生在音乐实践活动中获得感性经验为主,用一些简单的体态律动来体现学生对音乐的感受;而舞蹈与体态律动也有相通之处,利用节奏与音乐相融合的方法,使中西结合也能够在音乐教学中体现.在高新和平学校实习期间,我将维族舞与蒙族舞结合在体态律动中,通过实践,进而得到了独特的价值和实现意义.