新课标下小学语文课堂中的教学语言艺术探究

摘要

众所周知,在课堂教学过程中,我们语文教师要想上好一堂小学语文课,除了教师扎实的教学能力之外,还有教师精湛的教学语言艺术。教学语言艺术是决定教学质量的关键因素之一,是培养学生语言能力的重要途径,有助于培养学生思维能力,有助于培养学生审美能力。纵使教学语言艺术对教育教学有诸多有利影响,但在不少小学语文课堂上还是出现了一些不利教学质量的现象。小学语文教学语言应规范、准确,形象生动,幽默风趣,还应具有启发性及情感性。