浅谈使用肢体语言在英语课堂中的作用

摘要

语言是一种工具,其作用是为了交际,是交际的工具。语言教学的目的是要教会学生使用语言。英语课是技能课和实践课,应把培养学生交际意识放在首位,而肢体语言是一种辅助性教学手段。在英语课堂上,肢体语言配合课堂教学,有利于帮助学生更容易地、更准确地、更深刻地理解教学内容和课堂指令,同时也有利于教师游刃有余地活跃课堂气氛,进而更有效地提高教学质量。笔者在二十多年的教学经历和体验中,认为肢体语言在小学英语教学中有如下作用。