有孩子的地方就有德育

摘要

一、创新德育治理体系,拓宽育人空间:1.变德育职能部门为德育素养研究,搭建德育工作坊;2.德育治理以“值周监管+年级管理+整合包班+家长学校”的制度创新,作为德育课程和活动的重要保障;3.分主题、分区域打造个性育人空间。