少数民族高校毕业生教育收益率及性别差异分析——基于新疆乌鲁木齐市的调查数据

摘要

为深入探究少数民族高校毕业生的教育与劳动收入,文章利用2014年“少数民族高校毕业生调研”数据,使用明瑟收入模型及其扩展形式,发现少数民族高校毕业生教育收益率随学历层次的提升而增加,且高等教育对收入影响显著,可能雇主认为高学历有高劳动生产率,或精英群体在劳动力市场表现出稀缺信号,从而体现我国实施的一系列提高少数民族高等教育入学机会政策的意义.通过性别群组的回归,发现少数民族女性高校毕业生的教育收益率高于男性.相较于男性,这可能与少数民族女性高学历的稀缺信号和该群体参加性别工资歧视低的工作有关,从而也为支持少数民族女童教育提供了佐证.