在高中思想政治课中进行文史哲跨学科学习刍议

摘要

高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,其学科内容的综合性、学校德育工作的引领性和课程实施的实践性等特征,要求这门课程的教学实践要基于高中生的认知水平和思维特点,通过课程内容整合,建构不同知识、不同学科之间的联系,抓住核心问题,紧密结合社会生活实践,实施探究式、项目式学习等,在复杂的真实情境下,通过新授课、试卷讲评课、综合活动课等形式,引导学生以跨学科的视角综合运用学科知识分析解决问题,促进深度理解,使核心素养落地。