澳大利亚维多利亚州的教育改革──“未来学校”计划

摘要

澳大利亚政府和教育部门已充分认识到当今的社会正处于急剧变化、发展和面临世界的挑战之中，急剧变化和发展的社会对学校教育就提出了更高要求，适应学生──未来的人力资源发展的需要。与此同时，学生家长也要求学校教育要对下一代提供高质量的教育负起更大的责任。从整个社会的管理来看，管理权限下放，民主的管理已取代了传统的中央集权式的管理。在学校教育领域中同样如此，各级地方学校要求进行教育改革的呼声一直很高。但长期以来，澳大利亚学校教育管理的最大弊端就是一切学校事务全由高高在上的教育机关统一决定，校长的教育领导管理权受到极大限制。学校对教职工的任用、学校经费预算和开支、课程的设置等问题没有任何自主权，各级地方学校被捆得很死，使学校丧失了生机和活力。学校、校长、教师和家长都对此意见极大，一致认为这种僵化的教育体制再也不能继续下去。