教育的新观念:尊重、真诚、同感——心理咨询原则在教育实践中的科学运用

摘要

一、对教育过程的新认识 长期以来,人们认为教师的职责是控制和训导学生,而学生则只能在被扣分、被训斥中服从教师。在这种教育活动中产生的学生,即使成绩优秀,往往也缺乏完整的人格。因此,在民主社会,有识之土纷纷提出要校正教育目标,强调要为学校营造一个积极的、互相帮助、关怀的环境。除了学业成绩。