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泰国教育改革主线及特征分析:1997-2005

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摘要

泰国政坛一向极不平静,使教育改革与发展时断时续,没有延续性.1997-2005年是相对平稳阶段,在这九年时间里泰国的教育改革的确是有声有色,本文以这简短的历史片段为研究对象,分析泰国教育改革与发展的主线和特征.

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来源
《外国中小学教育》|2007年第6期|23-26|共4页
作者
周江林; 宋菊;
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作者单位

上海市教育科学研究院高等教育研究所,上海,200032;

上海市第二初级中学,上海,200031;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
泰国; 教育改革; 主线; 特征;
入库时间 2023-07-25 17:19:56

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