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程晋宽;
南京师范大学教育科学学院,南京210097;
北美及澳洲; 后现代背景; 现代教育转型;
机译:分类理论视角下的后现代性背景下的知识组织
机译:不稳定的身份:边界综合征和后现代状况↓不稳定的身份:边界综合征和后现代状况↓不稳定的身份:边界综合征和后现代状况↓不稳定的身份:Das Borderline-Syndrom und die后现代
机译:在后现代背景下对信仰社区具有重要意义的教会秩序的原始研究特征,具体参考齐格蒙特·鲍曼·克罗斯(Cygmunt Bauman Crossref)的著作
机译:后现代主义,基督教特派团和现代文化和平的价值观:在教育过程的背景下
机译:后现代精神:20世纪北美小说中的幽灵人物的后现代化。
机译:后现代主义真的需要忽视真相吗?后现代和批判性理性主义概念化的异同和差异进展和经验研究方法
机译:后现代时代的护理教学的反思与理论-实践差距的隐喻后现代时代的护理教育的反思与理论-实践差距的隐喻对后现代主义的反思或反思理论上的空白
机译:北美西南夏季风背景下陆相与大气水文循环的相互作用
机译:方法回顾背景杂波下的脉冲多普勒雷达目标
机译:用于将线性运动转换为旋转运动的后现代轴和叉架
机译:后现代频谱访问的先听后说机制
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