退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
郭桂周; 于海波; 孟昭辉;
东北师范大学教育科学学院;
东北师范大学农村教育研究所;
东北师范大学物理学院;
国际科学教育; 环境教育; 改革; 互动;
机译:国际SDM信息审查:教育和科学部提议削减教育发展成本的五分之一
机译:运用国际研究系列和元分析研究综合成果,以提高学生在数学和科学方面的态度和成就为目的而开展学科教育发展
机译:利用复杂性科学促进跨专业教育发展:一个案例研究
机译:前言:第六国际会议新趋势在科学中微分方程应用(NTADES 2019)
机译:对哈萨克斯坦教育发展的国际援助:捐助方与受援方的互动。
机译:互动虚拟现实游戏和性别对环境教育浸入同理化和行为的影响
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:国际科学与技术:政府政策和支出的新趋势
机译:旅游胜地永久性的海军国际活动,用于传播和捍卫意大利制造的产品以及执行公约,会议和代表大会,具有广泛的科学价值,文化,音乐,艺术和国际意义
机译:为国际空间站科学研究准备宇宙乘员队列的教育培训和建模综合体
机译:国际期刊和会议数据库,实验设置,设备和材料数据库的互联网网页科学服务,数据库组织方法和服务
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。