多因素影响下的爱尔兰教师教育

摘要

由于政治和历史原因,爱尔兰的教师教育历史比较短暂,人文主义和宗教共同影响着爱尔兰教育的深层价值观,在爱尔兰,教育应该是对"整个人"的关怀,学校应该是让学生作为一个"完整的人"去发展的地方。爱尔兰教育界认为,教育应具有一定的稳定性,不应该像英国那样,由于教育大臣更换频繁而影响教育发展,因此,爱尔兰成立了教学专业委员会,该组织全部由教师组成,正逐步实现教师行业的自我监督和自我管理。同时,由于2009年的PISA结果显示出爱尔兰的学生在读写能力和计算能力方面存在严重问题,因此爱尔兰将职前教师教育从一年延长到两年,职前教师教育项目的学分从60学分增加到120学分。爱尔兰教育界认为,如果给予新教师更长的时间更深入地来学习如何成为一名合格教师,那么他们将会更好地胜任教学工作,从而来提高整个国家的读写能力和计算能力标准。