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陆根元;
江苏省苏州市相城区湖城中心小学215138;
个性发展; 十几减9; 教学案例; 教材分析; 教学目标; 小学; 数学教学;
机译:怀疑指数。案例1:一个十几岁男孩的心pit和头晕。情况2:一名4岁女孩患有关节炎。案例3:印度一个十几岁男孩的癫痫发作,幻觉,低钠血症和尿红。
机译:调整思维模式以适应自然界的想法:爱丁顿20世纪20年代初关于变分导数的案例
机译:20S中女性心理健康症状的轨迹预测了30多岁的慢性身体状况的发病:年轻澳大利亚女性的二十几十年
机译:自20世纪80年代中期以来厘尔勒斯托勒斯上方十几个非二氧化碳温室气体的演变
机译:衰弱激活和加强方案的影响改善髌骨肌腱病的十几岁女性体操膝关节疼痛
机译:基于元认知解释框架的思维过程的度量和分析支持系统的开发:信仰冲突思维过程解散的案例研究
机译:调整思维模式以适应大自然的个人观念:爱丁顿20年代初关于变分衍生物的案例✩
机译:搜索最终状态tau(sup +)tau(sup(减))e(sup +)e(sup(减)),tau(sup +)tau(sup(减))mu(sup +)的产生在e(sup +)e(sup(减))碰撞中的mu(sup(减))和tau(sup +)tau(sup(减))pi(sup +)pi(sup(减))
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
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