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控放之间——《十几减九》两个教学案例对比

         

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  • 来源
    《小学教学设计》 |2007年第2期|31-31|共1页
  • 作者

    郑荣杰;

  • 作者单位

    黑龙江富裕县教师进修学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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