数学思维中的数学推理思想的教学追求

摘要

数学思维指的是认识、分析、判断客观世界抽象化了的数学信息,其本质就是科学严谨的、逻辑性强的推理思想;“推理思想”几乎贯穿基础教育阶段数学课程的全部内容。与之相应的,学生推理能力与素养的培育与提升也是中小学数学教育中每个阶段的重任。中小学教师要担起这一重任并达成教学目标。