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和合共生:学校集团化发展中的文化认同建构

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摘要

文化认同是学校集团化办学中亟待关注的重要课题.北京一零一中学在推进集团化办学的过程中,从身份认同、制度认同、价值认同、发展认同以及细节管理等五方面探索建构学校文化认同的具体策略,以集团学校文化认同为基础,建构一种"和而不同"的共生文化.

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来源
《中小学管理》 |2021年第8期|17-20|共4页
作者
陆云泉; 陈德收; 康文中;
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作者单位

北京一零一中教育集团北京 100091;

北京一零一中教育集团北京 100091;

北京一零一中教育集团北京 100091;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
学校文化; 集团化办学; 教育集团文化; 文化认同; 制度认同;

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