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整体规划螺旋递进实现师资均衡配置

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@@ 近年来,在青羊区推动义务教育均衡发展的过程中,学校硬件资源的非均衡状态已经得到根本改变,教师资源配置的欠合理成为我区教育非均衡发展的典型特征.如果说教师的无序流动是导致教师资源配置欠合理的重要原因,那么政策与制度的因素则是决定教师资源配置是否均衡的根本原因.

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来源
《中小学管理》 |2008年第2期|18-19|共2页
作者
四川成者青羊区教育局;
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作者单位

无;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;学校管理;
关键词

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